读诗经的好处有哪些?

读《诗经》可以认识动植物

孔子说过学习诗，可以”多识于草木鸟兽”，可以让我们多认识一些鸟兽和草木等动植物。《诗经》里面有很多植物和动物，是我们平时接触不到的。比如在《关雎》中的雎鸠，雎鸠是个什么鸟?水鸟?鱼鹰?大雁?比如在《黍离》中黍离，它是一种什么植物，是我们现在吃不到的黍子吗?还有《芣苢》中的芣苢，是不是车前草呢?长什么样子?又有什么用呢?

诗经里有差不多100多种动植物，如今是否还存在于世?又是什么样的呢?对于我们这些生长在城市中的“四体不勤，五谷不分”的孩子们，爸爸妈妈们，读诗经是非常非常有用的。

读《诗经》可以激发情感

孔夫子说“诗可以兴”。 这个“兴”字的本义是“起”，什么意思呢?触景生情，因事寄兴。读诗经会触景生情，激发情感。为什么这么说呢?举个栗子：

诗经里有一首诗是《竹竿》，说的是竹竿呢又细又长，作成鱼竿垂钓不错。女孩子呢，从看到竹竿起，说了一句“泉源在左，淇水在右。女子有行，远父母兄弟。”像不像出嫁他乡的你，看到了故乡的事物，突然无比的思念起故乡来?竹竿中这位远嫁到别国的卫国姑娘，日日夜夜思念着卫国的一切，心中满是感伤。

思乡是万年不变的情愫。你思乡时，可能会说“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”诗经女孩希望你会说这一句，“淇水滺滺，桧楫松舟。驾言出游，以写我忧。”

诗经和楚辞有什么区别?

1. 作者不同

· 《诗经》：不详，仅部分篇目标注姓名，但真实性存疑。

· 《楚辞》：主要为屈原、宋玉等楚国文人，较为固定。

2. 创作时间不同

· 《诗经》：成书于春秋时期(约公元前11世纪至公元前6世纪)。

· 《楚辞》：成书较晚，以屈原为宗，形成于战国后期(约公元前4世纪至公元前3世纪)。

3. 地域不同

· 《诗经》：代表北方中原地区文学，涵盖华夏文化圈大部分地区。

· 《楚辞》：局限于南方楚地，受楚地文化风俗的影响较大。

4. 内容不同

· 《诗经》：反映社会各阶层的生活和情感，涵盖广泛，包括风俗、礼仪、战争、爱情等。

· 《楚辞》：多抒发士大夫阶层的情感，内容以政治、爱国、个人遭遇为主，具有较强的个人色彩。

5. 表现手法不同

· 《诗经》：以“赋、比、兴”三种手法为主，其中“兴”为其独特手法，用其他事物引发或衬托所咏之情。

· 《楚辞》：继承《诗经》的赋、比、兴手法，并加以拓展，运用比喻、夸张、想象等手法，注重营造意境，体现强烈的浪漫主义精神。

6. 形式不同

· 《诗经》：多为四言诗，句式整齐，多叠字叠句。

· 《楚辞》：句法较长，多六言七言参差，用虚词“兮、些、只”延长语气，开汉赋的先河。

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